أهل بلدناثقافة وفنون
قضايا الدمج التعليمي لذوي الاحتياجات الخاصة في ثقافة اسيوط
انورعرابي
تقيم الهيئة العامة لقصور الثقافة مجموعة من الانشطة الثقافية والفنية المتنوعة بفرع ثقافة اسيوط حيث أقام بيت ثقافة منفلوط لقاء حوارى نظمته إدارة الدراسات و البحوث بفرع ثقافة اسيوط حول ذوى الإحتياجات الخاصة وقضايا الدمج التعليمى والذي أقيم بمركز شباب قرية الحواتكه
بدأ اللقاء بمحاضرة تثقيفية لكلا من د. محمد عبد الرازق
حول مميزات وأهمية الدمج
وأنه يركز على خدمة ذوي الاحتياجات الخاصة في بيئاتهم والتخفيف من الصعوبات التي يواجهونها سواء في التكيف والتفاعل والتنقل والحركة. وينطبق ذلك على طلبة المناطق البعيدة والمحرومة من الخدمات، كالمناطق الريفية.
كما يساعد الدمج في استيعاب أكبر عدد ممكن من الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة وفي تخليص أسر الأفراد ذوي الاحتياجات الخاصة من الشعور بالذنب والإحباط والوصم وتعديل اتجاهات أفراد المجتمع وبالذات العاملين في المدارس العامة من مدراء ومدرسين وطلبة وأولياء أمور وذلك من خلال اكتشاف قدرات وإمكانات الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة التي لم تتاح لهم الظروف المناسبة للظهور والصداقة غالباً ما تنشئ وتنمو بين الطلاب العاديين والطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة في الفصل الدراسي العادي والتي لا يتوفر لها المناخ المماثل في المدارس الخاصة المنعزلة
كما أضاف الدكتور حسام الدين متولى في حديثه حول سلبيات وأثار الدمج وإن الدمج سلاح ذو حدين فكما أن له إيجابيات كثير فإن له بعض السلبيات أيضا وهو قضية جدلية لها ما يساندها وما يعارضها ومن هذه السلبيات منها عدم توفر معلمين مؤهلين ومدربين جيدا في مجال التربية الخاصة في المدارس العادية قد يؤدي إلى إفشال برامج الدمج مهما تحققت له من إمكانيات .
واعقبهما أمسية شعرية للشعراء محمد ابو شناب و بهاء توفيق ورمضان عبد الحميد واحمد عبد الحميد بالتوازى مع ورشة رسم للاطفال المشاركين تم فيها التعبير عن بداية العام الدراسي الجديد وتم تكريم المتميزين في موهبة الرسم بجوائز رمزية.
